040103 人文教育 · 040104 教育技术学 · 040105 艺术教育

人文教育侧重文史哲等人文学科知识与教育学理论的融合，培养能从事中小学文科综合教学或社会事务的人才；教育技术学聚焦教学设计、数字媒体与教育信息系统开发，适合在院校或企业从事教学资源制作与管理；艺术教育结合艺术素养与教育方法，面向学校美育和社会艺术培训等领域就业。

从本科毕业就业率、研究生/博士生就业率、本科毕业薪资水平、专业薪资天花板、用人单位选人偏好、未来 5-10 年毕业生饱和度、就业是否依赖家庭背景和社会资源、学历门槛要求、AI 替代风险评估、未来行业周期与政策风险、是否需要考证/考研/考公才能发挥价值、执业资格证书要求、日常工作内容与强度、职业对个人生活的影响、身体条件特殊要求、晋升路径与职业天花板、转行难易度与技能迁移性、创业可行性、国际化发展空间、在校学习体验、性别比例与职场性别差异、专业内部细分方向差异、社会认可度与职业尊严感、就业所需个人性格特质、名称相近但就业出口差异大的专业，25 个维度对各个专业进行深入调研分析，为专业选择做出全方位的指导和评价。